造成脊髓损伤平面以下运动、感觉自主功能的改变。涉及两下肢或全部躯干的损伤称为截瘫，四肢躯干局部或他局部受累者称为四肢瘫，脊髓损伤分为外伤性及非外伤性脊髓损伤。 脊髓损伤简介 脊髓损伤是由各种不同伤病因素引起的脊髓结构功能损害。编辑本段脊髓损伤康复训练内容 心理护理 病人大部分是正常劳动情况下突然受到外来伤害，思想上没有任何准备，常表示为焦虑，惊恐不安，担心生命有危险，以后生活不能自理，没有经济来源，以致失望绝望，不思饮食，不配合治疗护理工作。因此我护理人员应针对这些情况主动关心体贴病人，解病人的心理情况，鼓励病人树立战胜疾病的信心，向病人讲述脊髓损伤病人肢体功能锻炼的基本知识及简单的操作方法，告诉病人只要坚持锻炼与治疗是会取得不同水平的功能恢复，告诉病人坚持正常饮食会增加机体抵抗力，预防并发症发生。 早期的功能干预 康复应在患者入院后尽早介入，以预防并发症。预防 关节挛缩和褥疮的发生非常重要，让患者进行一些主动活动以防止废用性萎缩，同时给患者一种参与训练的感觉，而不是简单的主动接受治疗，应早期对患者及家属进行教育，积极配合康复训练。 做好基础护理 大多数脊髓损伤病人是四肢瘫或截瘫，临时卧床易发生三大并发症。因此做好基础护理，预防三大并发症是早期康复训练的基础。 防止关节挛缩 躯干和肢体的正确体位，有助于预防关节挛缩和褥疮。肩关节应处于外展位，以减少后期发生挛缩和疼痛;腕关节通常用夹板固定于功能位;手指应处于微屈位，每日进行髋膝关节主动伸屈外展内旋活动56次，每次5min给病人双足穿防旋鞋或使踝关节处于背屈90°，防止踝关节屈曲挛缩。 日常生活活动的训练 具有不同水平躯干和上肢障碍的四肢瘫患者，训练日常生活活动尤为重要，自理活动如吃饭梳洗上肢穿衣，病人在床上进行移动，并逐渐过渡到从床上移动到轮椅上，大多数截瘫病人可独立完成。 手功能训练 四肢瘫病人大部分时间应训练手功能。运用指屈肌缩短来发展功能性的肌键固定术抓握，提供给病人健身球或让病人主动抓握笔来训练病人抓握和手指屈曲灵活性，对于不能主动伸腕的病人可用夹板来坚持该关节活动度，或主动协助病人伸腕关节。 预防肌肉萎缩的训练 脊髓损伤的病人可运用工作肌群完成平时不能做的活动代偿丧失功能的肌群，如颈5损伤的患者可用肩外展和外旋通过重力来使肘伸展。选择性牵拉特定肌群，对脊髓损伤病人完成功能性作业是重要的如牵拉绳肌，使仰卧位直腿抬高接近120°，有利于进行转移性活动和穿袜裤鞋及膝踝足支具。牵拉胸前肌使肩关节充分后伸，有利于床上运动转移和轮椅上的作业。牵拉髋和踝屈肌对行走摆动和站立稳定重要。更多产品相关信息请点击官网：爱宝网或致电 上海长逸路15号复旦软件园B幢812室 021-66187083 13681661622
